I ÜLDSÄTTED
1.1. Arenguvestluse läbiviimise juhend
Arenguvestluse läbiviimise juhend koosneb kolmest suuremast osast: üldsätted, protseduurireeglid ja vormid. Protseduurireeglid aitavad tagada sujuva arenguvestluste korralduse ja määratleda vastutuse ning vormid.
Vorm 1 “ Ettevalmistusleht lapsevanemale” võimaldab lapsevanemal enne arenguvestlust mõelda ja arutleda vormis toodud küsimuste üle.
Vorm 2 “ Arenguvestluste kokkuvõte" täidab vajadusel õpetaja ja fikseeritakse osalejate allkirjadega.
1.2. Arenguvestluse läbiviimise põhjendus
Lapsevanemale on oluline teada lapse oskuste taset, saavutusi ja tuleviku võimalusi. Võimaluste ja probleemide teadvustamine, analüüsimine ja probleemide arutelu on abiks lapsele paremate arenguvõimaluste loomiseks.
Arenguvestlus annab võimaluse süsteemse ja personaalse kontakti loomiseks iga õpilase ja lapsevanemaga.
1.3. Õpetaja üldine vastutus
Iga õpetaja vastutab selle eest, et
1) koolis valitseks õpilase arengut toetav õhkkond;
2) iga õpilasega toimuksid vähemalt üks kord aastas arenguvestlused, mille eesmärgiks oleks vastastikune tagasiside.
1.4. Arenguvestlus on:
1. Usalduslik õpetaja ning lapsevanema(te) vaheline arutelu lapsele arenguks soodsate tingimuste loomisest,
2. Koostöövõimaluste otsimine kooli ja kodu vahel lapse arendamiseks
3. Võimalus saada oma tööks kasulikku teavet laste arendamisel,
4. Võimalus saavutada oma töös paremaid tulemusi!
1.5. Arenguvestlus kui vastastikune kokkulepe
Tähtis on õpetaja, õpilase ja lapsevanema vahelise kokkuleppe saavutamine arenguperioodi eesmärkide püstitamisel ta tegevuse määratlemisel. Oluline on, et eesmärgid oleksid selgelt defineeritud ja reaalsed võimalused nende saavutamiseks läbi arutatud.
1.6. Kokkulepitavad eesmärgid
Oluline on sõnastada õpilase arenguperioodi eesmärgid ja koostada loetelu nendest tegevustest, mis on vajalikud eesmärkide täitmiseks.
1.7. Vastastikune usaldus
Õpilase eneseanalüüsi tulemused on konfidentsiaalsed.
1.8. Arenguvestlus ja hinne
Arenguvestlus ei mõjuta õpilase hindeid.
II PROTSEDUURIREEGLID
2.1. Arenguvestluse läbiviimise aeg
Arenguvestlused viiakse läbi regulaarselt üks kord aastas.
2.2. Arenguperiood
Arenguperioodiks on reeglina üks aasta. Vajadusel võib arenguperiood olla lühem või pikem
2.3. Õpilaste liikumine
Kui õpilane saabub teisest koolist, siis kuu möödudes viiakse õpilasega läbi arenguvestlus.
2.4. Õpetaja vahetumine
Õpetaja vahetumisel kehtivad kõik õpilasega saavutatud kokkulepped arenguperioodi lõpuni. Uus õpetaja on kohustatud aktsepteerima kõiki õpilase arenguga seotud kokkuleppeid.
2.5. Õpilase lahkumine koolist
Õpilase lahkumisel koolist kehtivad edasi kõik arenguvestlust puudutavad konfidentsiaalsuse põhimõtted.
2.6. Arenguvestluse aruandlus
Arenguvestlused tuleb dokumenteerida. Dokumentatsioon sisaldab täidetud arenguvestluse aruannet.
2.7. Arenguvestluse ettevalmistus
Õpetaja ja lapsevanem peavad olema arenguvestluseks ette valmistatud.
Lapsevanemale tuleb anda arenguvestluse aruanne vähemalt enne arenguvestlust. (Ettevalmistusleht lapsevanemale) Kui see on lapsevanema jaoks esimene arenguvestlus, siis õpetaja selgitab kasutatavaid vorme ja läbiviimise protseduuri.
2.8. Vestluse läbiviimine
Arenguvestluse käigus täidetakse vastav vorm 2(“Arenguvestluse kokkuvõte”).
2.9. Arenguvestluse kokkuvõte ja järgnev tegevus
Lapsevanem ja õpetaja kinnitab oma allkirjaga arenguvestluse aruande, näidates, et ta nad on kokkulepetest , eesmärkidest ja nende saavutamiseks vajalikest tegevustest selgesti aru saanud. Nii lapsevanem kui õpetaja peavad saama koopiad hiljemalt 2 nädalat pärast vestlust. Arenguvestluste dokumendid hoitakse ja säilitatakse kuni õpilase kooli lõpetamiseni või teise kooli suundumiseni
III ARENGUVESTLUSTE KORRALDAMINE JA VASTUTUS
3.1. Arenguvestluste korraldamine
Arenguvestluste protsessi koordineerib ja vastutab nende kulgemise eest direktor. Vastutus kõikide protseduurireeglite täitmise eest lasub õpetajal. Arenguvestluse viib läbi klassijuhataja . Vastutus kõikide protseduurireeglite täitmise eest lasub klassijuhatajal.
3.2. Protseduuride ja tingimuste muutmine
Arenguvestluse protseduuri ja tingimuste muutmise ettepanekuid on võimalik teha arenguvestluste perioodide vahel.
LISAD
Vorm 1 - Ettevalmistusleht lapsevanemale
Vorm 2 - Arenguvestluse kokkuvõte
